当安徽省多发强降雨及强对流天气引发山体滑坡、泥石流等6起自灾害成功避险；当涿州洪灾中无人机绘制的“水淹热力图”精准指引物资投放；当新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级强震实现了“巡查排查—专业研判—应急处置”全流程闭环管理，构筑起防范地震次生灾害的坚实屏障；当吕梁矿难里快速固化材料为救援争取4小时黄金时间，当内蒙古新巴尔虎右旗草原火灾成功避险，阻止中蒙两国边境火蔓延；当《突发事件应急术语实用手册》成为行业标准化指南，应急管理大学的身影已深度嵌入国家安全治理的每一个关键环节。

        2018年，应急管理部挂牌成立，标志着我国应急管理事业踏上现代化发展新征程。随着应急管理队伍的组建，实战型复合型应急管理专业人才严重不足的问题日益凸显。据测算，全国安全应急人才总需求达1600万人，现有人才仅1050万人，缺口高达550万。而全国222所高校开设相关专业，每年毕业生仅1.6万人，我国应急管理系统人才缺口在40万人左右，工矿商贸领域应急管理人才缺口在200万人左右，现有应急管理系统从业人员中，仅30%左右具有相关专业背景。   

        近期，教育部一则公示刷屏教育界与应急领域——拟同意华北科技学院、防灾科技学院两个“王牌院校”合并更名为应急管理大学！这是我国第一所以“应急管理”命名的全日制本科高校。

          中共中央政治局委员、国务院副总理张国清强调，成立应急管理大学是以习近平同志为核心的党中央，着眼加强应急管理人才培养和学科建设、推进应急管理体系和能力现代化作出的重大决策，是贯彻落实教育强国、科技强国、人才强国战略的重要举措。应急管理大学要抓住机遇、乘势而上，努力向建设特色鲜明、世界一流的高水平应用研究型大学的目标扎实迈进。要树牢“政治建校”理念，始终把党的领导贯穿办学治校全过程各方面，为保护人民生命财产安全、促进应急管理事业改革发展筑牢人才基础和智力支撑。要突出办学特色定位，面向全灾种、大应急的实践需要，全链条开展细分研究，构建服务安全生产、自然灾害防治、应急抢险救援领域的学科集群、专业集群。要打造更多“应急+”培养模式，注重实战实训，培养更多懂行业、精专业、讲安全、会应急的复合型人才。要强化科教融合发展，聚焦重大灾害事故风险防范和应急处置难题，加强基础理论研究，加快关键核心技术、关键共性技术攻关，推动教育科技人才一体发展。          这所应急管理部直属高校已明确选址河北三河2093亩新校区，总投资69亿元构建全灾种实训基地，不仅响应了习近平总书记“加强应急管理学科建设”的战略号召，更填补了我国综合性应急管理本科教育的空白，成为衔接人才链、创新链与产业链的关键枢纽，更承载着国家公共安全治理现代化的迫切使命，成为国家应急管理体系的“人才供给侧”核心阵地。5年磨一剑！从筹备到公示，从学科布局到校园建设，每一步都紧扣时代需求，堪称大国应急的“人才摇篮”与“科技引擎”。华北科技学院深耕矿山安全70余年，是工矿领域的安全标杆；防灾科技学院被誉为“地震系统黄埔军校”，全国70%的地震监测人员、80%的地震台站长皆出自于此。2021年，两校推倒相邻界墙实现物理融合，随后通过五年三轮建设方案迭代，完成了从管理一体化到学科生态化的质变，破解550万人才缺口，撑起国家应急管理“半边天”。

       传统人才培养存在“学科分散、实训不足、与实战脱节”的痛点，应急管理大学破解这一困境的关键举措，定位为全国应急管理人才培养、科技创新、教育培训三大高地，将重点培养复合型应急管理人才，覆盖灾害防治、应急救援、安全管理等全链条。从安全生产到地震预警，从应急指挥到装备技术，并非简单的资源叠加，而是以“体系化重构”为核心，打造覆盖“防灾、减灾、救灾、重建”全链条的应急教育生态，成为中国应急管理从“经验应对”向“科学治理”转型的核心引擎，其专业布局精准对接《“十四五”国家应急体系规划》要求，为国家应急管理体系现代化提供人才支撑，标志着我国应急管理高等教育迈入专业化、系统化新阶段，是国家应急体系“人才短板”的精准破局。

       根据应急管理部规划，到2030年，应急管理大学将建成拥有2万名在校生、3个国家级重点实验室的“双一流”学科建设高校。目前，学校新校区已完成征地拆迁，预计2026年底落成，为正式更名提供坚实硬件支撑。

       不同于传统高校按学科划分学院的模式，这所大学打破了安全科学、地质工程、公共管理、信息技术、医学救援等领域的壁垒，构建起“工科为主、文理医管融合”的“532”特色专业结构布局，50%主干类专业聚焦安全生产、应急技术与管理、防灾减灾科学与工程和应急救援的应急管理主干类等核心领域，30%支撑类专业涵盖应急装备、应急法学等可支撑主干类专业协同发展的配套方向，20%基础类专业则全面植入应急场景教学：应急管理大学有18个学院、74个本科专业，分为应急管理主干类、支撑类和基础类三大类专业，构建形成覆盖灾害事故防抗救治全链条的应急管理特色专业群。比如，一般的计算机类本科专业如果朝着支撑应急管理事业发展的方向发展，该专业的应急特色就会逐渐凸显，可由应急管理基础类专业转型为应急管理支撑类专业；应急管理大学今年先后增设防灾减灾科学与工程、应急技术与管理、应急管理、应急信息化技术（实验班）等应急管理主干类专业（方向），致力于培养能够在应急管理领域从事综合管理、防灾减灾与应急指挥相关工作的应用型高级专门人才。

       首个“智慧应急”本科专业获批，将AI、大数据与灾害监测、指挥调度深度融合，形成“应急+科技”的交叉优势。学校建有亚洲最大的应急演练中心，8度防震实验楼可还原不同震级场景，1.2公里矿山仿真巷道能模拟瓦斯爆炸、透水等险情，城市内涝仿真馆30秒即可灌满1万立方米水体用于搜救演练。更独特的是“双导师制”与“4+1+X”培养机制：每位学生配备学术导师与一线救援专家组成的任务导师，4年本科学习后需在国家级应急救援基地（与国家消防救援局、中国地震局、矿山安全监察局等单位共建）完成1年轮岗实训，同时考取救援员证、特种作业操作证等职业认证，打造“全灾种覆盖、全链条贯通”的学科生态——学生既能在地质工程专业学习地震监测，也能通过应急管理专业掌握多部门协同指挥，还能借助应急装备专业参与智能救援机器人研发，“实战化闭环育人”模式让应急人才培养告别“纸上谈兵”， 实现从“单一技术人才”到“复合型应急专家”的培养升级，锻造能奔赴一线的“应急尖兵”。

       具前瞻性的是，应急管理大学正以“国际视野”打造全球应急教育标杆。学校还将承担高端智库功能，引进德国THW应急救援课程体系，联合建立“一带一路”应急管理培训中心，对标瑞士洛桑联邦理工学院危机管理学院等国际一流机构，同时学校招收来自11个国家的国际留学生，与日内瓦大学、东京大学共建“一带一路应急管理学院”，计划2035年建成“一带一路”应急管理教育联盟总部。从参与涿州洪灾救援到承办全球减灾大会青年论坛，从开发多语言应急科普手册到发布《燕郊倡议》，这所年轻的大学正从“中国应急人才黄埔”向“全球应急治理智囊”迈进，为世界提供应急管理的中国方案。

       校企合作打造复合型人才，校城融合打造百亿产业集群。围绕应急管理大学，当地正同步建设国家级应急产业园，目前已吸引23家产业链企业签约入驻，预计形成超百亿规模的产业集群。从社会价值来看，应急管理大学正构建“人才供给+技术输出+标准制定”的三维服务体系。在人才供给端，学校计划年招本科生7000人、研究生2000人，“十四五”末在校生达3万人，每年输送1.2万名毕业生，到2030年累计培养8万人，占全国应急人才需求增量的1/6；通过与31个省级应急部门、100余家央企的“订单式培养”，毕业生持“三证上岗”，实现“零磨合期”就业，一线城市技术岗位年薪可达15-30万元。对民生而言，项目带来的利好同样实实在在：建成后将提供8000个高等教育学位，带动周边2万余个就业岗位。配套的地铁平谷线西延工程、三甲应急医院等项目已纳入规划，将系统性升级区域城市功能，为疏解北京非首都功能提供“校城融合”新范本。展现我国参与全球安全治理的开放姿态；在技术输出端，通过与科研院所、企业合作，推动应急装备研发、灾害预测模型等科研成果的转化，实现“育人+科研+产业”的闭环。例如，学校研发的便携式灾害监测设备已投入基层应急站使用，大数据风险评估模型为化工园区的安全防控提供了技术支撑；在标准制定端，主导编制5项国家标准，牵头制定应急管理专业的国家教学标准，填补了国内该领域的学科空白；开发的联合国“多灾种早期预警”在线课程，全球注册学员超3万人，彰显了行业引领地位。 学科建设的“生态化重构”是应急管理大学的核心竞争力。从两校合并到全国首个，从学科布局到产业赋能，应急管理大学的每一步都踏在国家需求的关键点上。这所肩负特殊使命的学府，不仅将书写中国应急管理高等教育的新篇章，更有望为全球应急管理专业教育提供独具东方智慧的中国方案。

       同时，据深圳新闻网消息，深圳市大鹏新区管理委员会与应急管理大学（筹）签署战略合作框架协议，双方将在深圳市应急管理局的指导支持下，推动合作共建应急管理大学（筹）南方基地。  该基地初步意向选址大鹏新区坝光片区，将打造“培训+应急产品展销+应急文化+应急产业孵化”的综合性培训基地，融合培训授课场所、应急产品和应急文化展示厅、应急产品企业孵化器等功能于一体。